GSM

[Kabar Gembira] Kolaborasi Guru Indonesia ft Amerika: Praktik Social Emotional Learning (SEL) di Masa Pandemi

Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM) menggelar acara Sinau Dari Luar dengan topik bahasan Social and Emotional Learning (SEL) pada Kamis (5/11) lalu. Kegiatan ini ditujukan untuk bertukar informasi dan pengetahuan tentang praktik pembelajaran menyenangkan dari negara-negara lainnya dengan harapan pengetahuan tersebut dapat menjadi referensi untuk diadopsi dan dimodifikasi sesuai kultur dan Read more…

Highlight Ketimpangan Pendidikan Indonesia dalam Bincang Pendidikan GSM

Indonesia memiliki banyak masalah di bidang pendidikan, salah satunya adalah masalah ketimpangan pendidikan. Masalah tersebut disebabkan oleh banyak hal, mulai dari kondisi geografis Indonesia yang luas hingga kebijakan pendidikan yang tidak sesuai.  Apabila masalah tersebut terus berlanjut, maka akan banyak anak-anak Indonesia yang tidak mendapat fasilitas pendidikan secara layak. Berangkat Read more…

Bukti Nyata Upaya Guru Agar Tidak Larut dalam Ketertinggalan Zaman

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) terbukti mengalami banyak kendala. Hal ini diakui oleh Menko Perekonomian, Airlagga Hartanto. Pernyataan beliau terangkum dalam portal berita daring detik.com menyebutkan bahwa terdapat tiga masalah utama pendidikan di masa PJJ ini, pertama, masalah teknis seperti ketersediaan alat, infrastruktur khususnya infrastruktur teknologi dan aplikasi. Kedua, masalah sumber daya manusia Read more…

Menyoroti Posisi Guru dalam Sistem Pendidikan Indonesia

Kritik terhadap pendidikan Indonesia semakin menyudutkan posisi guru. Guru merupakan ujung tombak esensial dalam pendidikan. Sayangnya, ia lemah daya tawar dalam sistemnya sendiri. Ketika guru sadar ada yang salah dengan praktik pembelajarannya, guru tidak memiliki kesempatan untuk mengeksplor metode pengajaran alternatif yang lebih kreatif. Ketika guru sadar bahwa kurikulum yang Read more…

(Review film Bad Genius) PRAKTIK MENCONTEK MASAL : Kecurangan Siswa atau Kecurangan Sistem Pendidikan?

Tampaknya seluruh volunteer sepakat bahwa menjadi relawan GSM memiliki peluang belajar yang besar, terutama terkait pendidikan dan pelaksanaan sistem pendidikan di Indonesia. Selain tergabung menyukseskan program GSM, ada beberapa kegiatan menyenangkan yang dilakukan para volunteer, salah satunya adalah “nonton bareng” dengan seluruh volunteer atau biasa disebut nobar. Agenda nobar ini dilaksakan sekali dalam dua minggu dengan film-film yang Read more…

Mengisi Kekosongan Pendidikan Karakter di Masa Pandemi: Model Pembelajaran HBL sebagai Inovasi

Ketika pendidikan harus beradaptasi dengan kebiasaan baru, guru-guru penggerak GSM tidak tinggal diam untuk melakukan inovasi model pembelajaran yang menyenangkan. Upaya adaptasi guru ini membuahkan inovasi model pembelajaran yang disebut dengan Home Based Learning (HBL). Guru-guru penggerak yang tergabung dalam tim kurikulum GSM menggodok model pembelajaran HBL dengan memadukan konsep sekolah homeschooling dengan kurikulum Read more…

Motivasi Belajar Sebagai Masalah Utama Belajar Dari Rumah

Masalah pendidikan semakin mencolok ketika masa pandemi ini. Di awal, masalah infrastruktur internet yang belum merata santer dibicarakan. Begitu juga dengan masalah kebutuhan kuota internet yang membengkak. Isu kesenjangan menjadi permasalahan utama di awal masa Belajar Dari Rumah. Tanpa mengindahkan permasalahan tersebut, dunia pendidikan Indonesia kini, sadar atau tanpa disadari, Read more…

Perlahan Tapi Pasti, GSM Wujudkan Sistem Pendidikan Ramah Anak Di Indonesia

Mendengar istilah GSM atau Gerakan Sekolah Menyenangkan untuk pertama kalinya ketika saya sedang menempuh pendidikan Mapro Psikologi di UGM membuat saya penasaran mengapa ada kata ‘menyenangkan’ di dalamnya dan hal-hal apa saja yang sedang dilakukan oleh GSM ini untuk pendidikan di Indonesia. Kemudian, ada kesempatan untuk dapat bergabung sebagai volunteer Read more…

This website uses cookies and asks your personal data to enhance your browsing experience.